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Mostrando ítems 1-10 de 15
Acciones de diseño y desarrollo de objetos educativos digitales en el marco del programa internet en el aula
(2007)
Dentro del conjunto de acciones contempladas en el programa «Internet en el Aula» para potenciar la implantación eficaz de las TIC en educación, se halla toda una línea de trabajo, cuya finalidad es poner a disposición de ...
Producción y diseño instructivo de vídeos didáctico-musicales. Una experiencia de aprendizaje abierto y flipped classroom
(2015)
El texto aborda el potencial didáctico del vídeo musical y cómo a partir de su diseño instructivo y producción se desarrollan competencias creativas, así como habilidades propias de un docente de educación infantil en su ...
Internet como espacio de adquisición de competencias: soy un nativo digital y aprendo en la red
(Icono 14, 2009)
La educación universitaria debe constituir el espacio adecuado para que los estudiantes alcancen el conjunto de destrezas necesarias que les permitan un eficaz acceso al mundo laboral. En la actualidad, existe un propósito ...
Tools and resources for music creation and consumption on web 2.0. Educational applications
(2014)
Desde la aparición de Internet, y en especial el desarrollo de los servicios y herramientas que caracterizan a la web 2.0, la creación y el consumo musical se han expandido significativamente. En ese proceso, los nativos ...
Educación en meDios: la utilidad de los formatos de interacción músico-visual en la enseñanza
(2010)
Desde los presupuestos del aprendizaje por competencias, y su actual implantación en la mayor parte de los sistemas educativos internacionales, el artículo analiza la potencialidad educativa de la cultura popular a través ...
Actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa
(Icono 14, 2014)
Bajo este lema celebramos este año en la ciudad de Toledo las vigésimo segundas Jornadas Universitarias de Tecnología (JUTE 2014), coincidiendo además con otro evento cultural de especial relevancia como es el IV centenario ...
La educación musical en entornos inmersivos
(Graó, 2011)
El artículo reflexiona sobre la potencialidad de los mundos virtuales como recursos para el aprendizaje musical. Considerando su carácter inmersivo, se realiza un análisis conceptual y tipológico, se evalúan sus funciones ...
Etnografía de una música envolvente. Notas y reflexiones sobre los antecedentes del ideario técnico
(2009)
La sensación sonora nos envuelve; percibimos el sonido de forma integral, ubicua, multidireccional y continua; el sistema auditivo es nuestro guardián porque incluso cuando descansamos, está alerta. Durante muchos años, ...
Modelos para la creación y desarrollo de redes y comunidades de aprendizaje especializadas
(Icono 14, 2014)
En el océano de internet, es preciso poner esclusas a aquellas aguas que son beneficiosas para un colectivo concreto. Las redes y comunidades de aprendizaje virtuales nacen con ese propósito. Sin perder el potencial de ...
Las tic al servicio de la educación musical. Un binomio de siempre
(2009)
Las TIC al servicio de la educación musical Revista ICONO14 El hecho sonoro, y, por consiguiente, el hecho musical ha ido paralelo a la tecnología. Desde los albores de la comunicación humana, la música está considerada ...