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El teatro como estrategia metodología transformadora para el desarrollo de competencias personales en la formación profesional
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2022)
El teatro se presenta como estrategia metodológica y herramienta imprescindible para trabajar en el aula las competencias transversales o soft skills en las enseñanzas de Formación Profesional. Para ello, por un lado, se ...
Ciberbulliyng en Educación Primaria. Influencia del apoyo social de los amigos
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2022)
El fenómeno del cyberbullying en la etapa de Educación Primaria supone un nuevo paradigma en la investigación educativa como variante del bullying tradicional. El crecimiento exponencial en el uso de dispositivos electrónicos ...
Modelos pedagógicos en educación física: responsabilidad, actividad física, competencia e implicación en Educación Primaria
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2022)
Introducción. La enseñanza deportiva ha vivido una renovación pedagógica fruto de un pensamiento emergente que pretendía la mejora de la calidad de la misma, sentando las bases para nuevas perspectivas que permitieran que ...
La atención a la diversidad. Análisis legislativo y comparativo de la atención al alumnado con necesidades especiales de apoyo educativo
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2022)
La atención a la diversidad en educación supone un pilar fundamental dentro del sistema educativo, dando cumplimiento a la atención individualizada del alumnado bajo preceptos de igualdad, equidad y no discriminación. Al ...
La hibridación de modelos pedagógicos en educación física como innovación en Educación Primaria
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2022)
La evaluación del desarrollo e implementación de modelos pedagógicos en la Educación Física escolar se ha convertido en una línea de investigación consolidada. Dicha investigación ha mostrado las posibilidades y limitaciones ...
Computational electroencephalography signal analysis for interactive applications in cognitive training
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2023)
La electroencefalografía (EEG) es una técnica no invasiva que permite detectar los cambios en el campo eléctrico generado por el funcionamiento de las neuronas. Puede ser usada como herramienta de diagnóstico en contextos ...
Prevención y educación para la salud. formación para un uso adecuado de las vacunas. Epidemiología y prevención de enfermedades prevenibles con vacunas. Salud publica
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2023)
La investigación se enmarca en un planteamiento global de calidad de vida saludable e integral de las personas para que puedan vivir en un mundo mejor, más libre, respetuoso con la salud de todos sus miembros individualmente ...
Asesoramiento del orientador educativo para el cambio metodológico. Aplicaciones en Educación Secundaria
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2021)
La presente tesis pretende aportar conocimiento en el desarrollo de procesos de asesoramiento del orientador educativo para el cambio metodológico didáctico del profesorado en el aula. Consideramos que circunstancias ...
Inteligencia emocional y conducta prosocial: valores, emociones y sentimientos en las comunidades de aprendizaje. Estudio de un caso
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2021)
Comunidades de Aprendizaje es un proyecto de transformación social y educativa dirigido a responder de forma igualitaria a los retos y necesidades que plantea la sociedad de la información, otorgando igual importancia al ...
Conocimientos, percepciones y actitudes del profesorado de secundaria ante la inclusión de las TIC en las aulas
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2020)
La Tesis analiza el papel que el profesorado de la Etapa de Secundaria de Castilla La Mancha lleva a cabo en el proceso de inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) en las aulas. ...