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04 Claves del éxito para la planificación de actividades en redes sociales
(Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2020-07-16)
En la actualidad nos encontramos con un conjunto de alumnos que están muy acostumbrados a emplear las redes sociales. Bueno, más bien podríamos decir que prácticamente viven en las redes sociales: se informan a través de ...
08 Buenas prácticas en entornos virtuales de aprendizaje basados en wikis
(Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2020-07-16)
Las wikis, o los wikis (pueden emplearse ambos términos indistintamente), son herramientas de la web 2.0 que posibilitan que usuarios previamente registrados puedan editar un mismo documento o espacio con un objetivo común ...
07 Experiencia de aplicación del aprendizaje colaborativo con estudiantes de enfermería familiar y comunitaria y salud pública
(Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2020-07-16)
Los planteamientos pedagógicos a los que se enfrenta el profesorado universitario suponen nuevos desafíos. Pasada la era de la información y ubicándonos en una sociedad interconectada, el rol de los medios digitales y el ...
La pedagogía de la justicia de menores: sobre una justicia adaptada a los menores.
(UNIR-Universidad Internacional de La Rioja, 2019-05)
Este artículo ahonda en las oportunidades educativas que ofrece el propio proceso judicial, cuando un joven ha cometido una infracción penal. Siendo conscientes de que la respuesta se produce en un entorno poco amigable ...
Programación Didáctica para Economía de primero de Bachillerato, con proyecto de innovación docente “tarjeTICas”
(Universidad de Castilla-La Mancha, 2022)
En la actualidad, se mantiene la opinión de que “nuestros jóvenes parecen gozar del
lujo, son maleducados y desprecian a la autoridad. No tienen respeto a los adultos y
pierden el tiempo yendo y viniendo de un lado para ...
Motivación, interacción y enfoque comunicativo en el aprendizaje de las lenguas
(Escuela de Magisterio de la Universidad de Castilla-La Mancha, 1997)
La relación pedagógica en la enseñanza de lenguas ha cambiado de la verticalidad en sentido único a la horizontalidad interactiva, para ello es muy importante saber motivar a los alumnos. Por otro lado, el aprendizaje de ...
Aproximación a las actitudes y creencias lingüísticas de futuros maestros
(Escuela de Magisterio de la Universidad de Castilla-La Mancha, 1996)
Se trata de un primer acercamiento a las actitudes y creencias lingüísticas de un grupo humano muy determinado de los que hay imbricados en la enseñanza: los futuros maestros, en este caso los estudiantes de la Escuela de ...
02 ANÁLISIS DEL CURRÍCULUM DE HISTORIA MODERNA EN ENSEÑANZA SECUNDARIA DESDE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA
(Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2020-09-14)
La apuesta pedagógica crítica se centra en el reconocimiento de la opresión y en su desafío. Autores como Freire, a mitad del siglo pasado, y Giroux, a finales de siglo, defendieron la importancia de promover, a través de ...
Reconocimiento de un punto de interés geológico-didáctico en los alrededores de Toledo
(Escuela de Magisterio de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2016)
Se describe una salida en el entorno cercano de Toledo como recurso pedagógico para materias relacionadas con las ciencias de la tierra. Se parte de una introducción que enmarca la zona desde el punto de vista geográfico ...