Browsing Docencia e investigación: Año XXX - Enero/Diciembre de 2005 - 2ª Época. Número 15 (versión impresa) by Title
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Visión crítica de las teorías postracionalistas de la educación
(Escuela de Magisterio de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2005)En el presente ensayo se analizan en una primera instancia, las líneas generales de la concepción postracionalista de la educación, los cuestionamientos que esta corriente hace al modelo racionalista educativo, así como, ...