Docencia e Investigación. 2020. Número 31
Browse by
Recent Submissions
-
El etiquetado de vídeo como facilitador del análisis de la pronunciación de la lengua extranjera
(Facultad de Educación de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2020-12-09)Este artículo describe un proyecto de innovación docente que tiene como finalidad facilitar el análisis de la pronunciación de la lengua extranjera mediante el etiquetado de vídeo. Son muchos los autores que recomiendan ... -
La enseñanza del inglés en educación infantil en España: implicaciones para la Formación del profesorado
(Facultad de Educación de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2020-12-09)El presente estudio analiza la formación en inglés como lengua extranjera en los grados universitarios españoles en Educación Infantil (EI). Para ello, se analizan las guías docentes de las asignaturas de la mención en ...