• Asesoramiento del orientador educativo para el cambio metodológico. Aplicaciones en Educación Secundaria 

  Carretero Galindo, Sergio (Universidad de Castilla-La Mancha, 2021)
• Evolución demográfica y económica de La Mancha Oriental Toledana, durante el siglo XX, y su impacto en la educación 

  Mora Villamayor, Antonio (Universidad de Castilla-La Mancha, 2020)
• Conocimientos, percepciones y actitudes del profesorado de secundaria ante la inclusión de las TIC en las aulas 

  Fernández Sánchez, Elena Giovanna (Universidad de Castilla-La Mancha, 2020)
• Actitud hacia la ciencia en los primeros años educativos. Estudio longitudinal tras una intervención 

  Paños Martínez, María Esther (Universidad de Castilla-La Mancha, 2020)
• La competencia emocional en la educación infantil: como se construye como se manifiesta 

  Fontana, Katia (Universidad de Castilla-La Mancha, 2020)

  Il presente lavoro indaga come si manifestano e come si costruiscono le competenze emotive all'interno della scuola dell'infanzia (3 - 6 anni) per individuare strategie efficaci per educare alle emozioni. Si vuole cogliere ...
• Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo en los programas bilingües de educación primaria en Castilla-La Mancha: un estudio cuasi experimental 

  Gómez Ramos, José Luis (Universidad de Castilla-La Mancha, 2019)

  Aunque llevan algún tiempo implementados en España, los recientes informes de evaluación realizados confirman que los programas bilingües de inglés y español en educación primaria son susceptibles de mejora. Con la finalidad ...
• Impacto de la educación musical en la inclusión educativa. Génesis y evolución de la formación y competencia del profesorado en Ciudad Real. 

  García Jiménez, Celia (Universidad de Castilla-La Mancha, 2019)

  La formación del profesorado está basada en las experiencias vividas durante su formación universitaria. Sin embargo, la formación del profesorado continúa a lo largo de toda la vida a medida que la sociedad va cambiando, ...
• Aprendizaje mediado por TIC: un estudio de casos de buenas prácticas en la integración de las TIC en las aulas 

  Cebrián Martínez, Antonio (Universidad de Castilla-La Mancha, 2019)

  La sociedad actual ha sufrido profundas transformaciones y sigue experimentado una inagotable innovación tecnológica que está induciendo un cambio en los ambientes culturales, comunicativos, sociales, económicos y laborales. ...
• La educación para la salud en la escuela con alumnado de etnia gitana: estudio de un caso 

  Dueñas Fuentes, José Raúl (Universidad de Castilla-La Mancha, 2019)

  La tesis realizada por el Doctorando José Raúl Dueñas Fuentes en la Universidad de Castilla la Mancha y dirigida por la Dra. Ascensión Palomares Ruiz y el Dr. Francisco Javier Domínguez Rodríguez denominada: “La Educación ...
• Competencias profesionales en Educación Social 

  Moreno López, Roberto (Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)

  Esta tesis doctoral se centra, en términos generales, en las competencias profesionales que muestran los profesionales de la Educación Social a la hora de insertarse en el medio laboral en el que actúan. De modo más ...
• Ventajas y desventajas pedagógicas en torno a la irrupción de las NTICXS en los procesos de enseñanza aprendizaje derivados de su triple y simultánea función educativa, de ocio y de relaciones interpersonales 

  Román Tárraga, Francisco Ramón (Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)

  La Tesis que a continuación desarrollamos gira en torno al impacto negativo o positivo que, en el ámbito de la Educación Secundaria y entre adolescentes y jóvenes, ha causado el más reciente y, a la vez, uno de los más ...
• El enlace químico en la educación secundaria. Estrategias didácticas que permitan superar las dificultades de aprendizaje 

  González Felipe, María Esther (Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)

  La realización de la presente Tesis Doctoral pretende llevar a cabo una investigación profunda del concepto de enlace químico, de las dificultades que presenta su enseñanza y de cómo se enseña en los distintos niveles ...
• Génesis y evolución de las comunidades de aprendizaje como modelo de inclusión y mejora educativa en Andalucía 

  Domínguez Rodríguez, Francisco Javier (Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)

  Los modelos tradicionales todavía no han sido adaptados para tener debidamente en cuenta los nuevos recursos disponibles para los operadores y planificadores del sistema de distribución. Por esa razón, esta tesis explora ...
• Educación para el desarrollo y educación social percepción de estudiantes de educación social sobre su formación en desarrollo humano, desigualdades norte/sur y ciudadanía global 

  Hipólito Ruiz, Natalia (Universidad de Castilla-La Mancha, 2017)

  La tesis doctoral, aborda una investigación que plantea dar respuesta a la relación que se establece entre la Educación para el Desarrollo (ED) y la Educación Social y se propone como finalidad investigar qué formación ...
• La inclusión profesional en personas con discapacidad visual a partir de la toma de decisiones educativas. 

  Serrano Marugán, Isabel (Universidad de Castilla-La Mancha, 2017)

  La Orientación Académica y Profesional constituye una de las áreas básicas de la intervención educativa a llevar a cabo con los alumnos, es por ello que, desde la Red de Orientación de la Comunidad de Madrid, se pretende ...
• Educación Complementaria Paraescolar (ECP). Evaluación de actuaciones no-formales a través de una escala de evaluación diagnostica: aplicación en los museos de ciencias 

  Langreo Valverde, Santiago (Universidad de Castilla-La Mancha, 2017)

  Presentamos en este trabajo un nuevo concepto, Educación Complementaria Paraescolar (ECP), que integra todo un conjunto de actuaciones con intención educativa, dirigidas a los estudiantes de la enseñanza obligatoria, y ...
• El aprendizaje cooperativo a examen. Un estudio longitudinal. 

  Amores Zamora, Eduardo (Universidad de Castilla-La Mancha, 2016)

  Vivimos tiempos convulsos para la educación provocada por los vaivenes legislativos, la crisis económica y el vertiginoso cambio cultural que se ha producido en la sociedad en general, y en la población infanto-juvenil en ...
• Pautas para el diseño de materiales educativos multimedia en educación primaria 

  Navarro Martínez, Óscar (Univerisdad de Castilla-La Mancha, 2016)

  La elaboración de materiales educativos multimedia dirigido a alumnos de Educación Primaria tiene gran importancia en la actualidad. El diseño, principalmente de las imágenes y textos, puede influir en la eficiencia de ...
• El cambio social y educativo reflejado en la pedagogía hospitalaria de Castilla-La Mancha: apuntes para una didáctica del tiempo presente 

  Sánchez Navalón, Belén (Universidad de Castilla-la Mancha, 2016)

  Esta investigación se sustenta en una base teórica donde se analiza el avance de la Pedagogía Hospitalaria desde sus inicios hasta nuestros días, intentando constatar y mostrar el desarrollo de esta disciplina y sus ...
• La educación a través de las redes sociales: del análisis a una propuesta pedagógica 

  Sáez Molero, Jesús José (Universidad de Castilla-La Mancha, 2016)

  La educación a través de las redes sociales: del análisis a una propuesta pedagógica" es una tesis con dos partes bien diferenciadas. Por una parte un análisis concienzudo que busca romper todos los tópicos en torno al uso ...

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