• What makes children defy their peers? Chinese and Spanish preschoolers' decisions to trust (or not) peer consensus 

  Sebastián Enesco, Carla; Guerrero Moreno, Silvia; Enesco, Ileana (Wiley, 2019-10-03)

  The more people agree on the same piece of information, the more likely are individuals to endorse the testimonial information. Children are sensitive to consensus but their trust in what a majority says also depends ...
• La formación de los futuros profesionales de los grados de educación, de infantil y primaria, mediante la fase de formación en prácticas y sus destrezas de enseñanza efectiva 

  Pech Campos, Silvia J.; Callejas Albiñana, Ana Isabel; González Velázquez, Lilia (International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2019-04-30)

  En este estudio se relaciona la significatividad de las prácticas supervisadas de formación de los Grados de Educación Infantil y Primaria, en las cohortes 2016-2017 y 2017-2018, con la autovaloración de la generación de ...
• The evaluation of green companies changes after remembering tip of the tongue experiences 

  Stavraki, María; Santos, David; Cancela, Ana; Requero, Blanca; Briñol, Pablo (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2017-11)

  This research explores the extent to which attitudes towards an environmentally-friendly topic (a green company) are affected by a “tip of the tongue” (TOT) experience. Method: In this experiment, participants were fi rst ...
• Interrupting a joke validates thoughts and polarizes attitudes towards a recycling company 

  Stavraki, María; Santos, David; Gandarillas, Beatriz; Cancela, Ana; Briñol, Pablo (Taylor and Francis, 2018-07-29)

  Positive emotions can validate either positive or negative thoughts. Previous research has demonstrated that people use their thoughts more when they recall past episodes of happiness and when they are induced to smile. ...
• Sleep patterns and sleep problems in a sample of Spanish schoolchildren 

  Torrijos-Niño, Coral E.; Pardo Guijarro, María Jesús; Martínez-Vizcaino, Vicente; Solera-Martínez, Montserrat; Lucas de la Cruz, Lidia; Sánchez López, Mairena (Springer, 2020-07-05)

  Sleep in children is essential for growth, emotional health and cognitive function. Although it has been described that poor sleep can seriously affect learning capacity, this relationship remains unclear. The purposes ...
• Is Knowledge of Circular Economy, Pro-Environmental Behavior, Satisfaction with Life, and Beliefs a Predictor of Connectedness to Nature in Rural Children and Adolescents? A Pilot Study 

  Solano Pinto, Natalia; Garrido, Dunia; Gértrudix Barrio, Felipe; Fernández Cézar, Raquel (MDPI, 2020-11-28)

  Sustainable development (SD) is crucial to maintaining and preserving the planet we live on. The new paradigm of circular economy (CE) corresponds to the sustainable development goals and includes environmental, economic, ...
• What makes children defy their peers? Chinese and Spanish preschoolers' decisions to trust (or not) peer consensus 

  Sebastián Enesco, Carla; Guerrero Moreno, Silvia; Enesco, Ileana (Wiley, 2019-10)

  The more people agree on the same piece of information, the more likely are individuals to endorse the testimonial information. Children are sensitive to consensus but their trust in what a majority says also depends on ...
• Equity or Stereotypes in Science Education?: Perspectives from Pre-University Students 

  Fernández-Cezar, Raquel; Garrido, Dunia; García Moya, Melody; Gómezescobar, Ariadna; Solano Pinto, Natalia (MDPI, 2020-11-11)

  In this work, we explore the presence of stereotypes in pre-university students with respect to gender, science, and scientists. The possible differences between boys and girls, school stage, and rurality are analyzed. For ...
• Do Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Experimentation Outreach Programs Affect Attitudes towards Mathematics and Science? A Quasi-Experiment in Primary Education 

  Fernández-Cézar, Raquel; Garrido, Dunia; Solano Pinto, Natalia (MDPI, 2020-09-03)

  Science, technology, engineering and mathematics (STEM) outreach programs have been widely studied in recent years considering their possible influence on future STEM career election aiming to counteract the observed ...
• Validation to the Spanish of the Jefferson empathy scale health professions students version and its psychometric properties in nursing students 

  Díaz Valentín, María José; Garrido Abejar, Margarita; Fuentes Chacón, Rosa María; Serrano Parra, María Dolores; Larrañaga, Elisa; Yubero, Santiago (Nurse Education in Practice. 2019, 40, 1-7, 2019)

  The ability to empathize with patients has a positive effect on health outcomes and quality of care. This study aimed to evaluate the psychometric characteristics of the Spanish version of the Jefferson Scale of Empathy-Health ...
• Mujeres científicas en la economía circular: impulsando iniciativas educativas 

  Fernández-Cézar, Raquel; Sevilla, Yolanda; Solano Pinto, Natalia (INFAD, 2020-04-20)

  La economía circular consiste en aprovechar al máximo una materia prima que entra al ciclo de producción. Se concreta en la revalorización de los residuos industriales y domésticos. La mujer está muy presente en el ...
• Acciones educativas innovadoras para el día internacional de la mujer y la niña en la ciencia infantil y primaria 

  Sevilla, Yolanda; Solano Pinto, Natalia; Garrido, Dunia; Fernández-Cézar, Raquel (INFAD, 2020-04-20)

  Antecedentes. El conocimiento científico y la igualdad de género son cruciales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Las iniciativas de innovación educativa son las que acercan estos a toda la comunidad ...
• Las creencias de los futuros maestros sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas 

  García Moya, Melody; Gómez Escobar, Ariadna; Solano Pinto, Natalia; Fernández-Cezar, Raquel (Espacios Inc, 2020-03-19)

  Este trabajo explora las creencias sobre las Matemáticas, y sobre su enseñanza y aprendizaje de futuros maestros. Se trabajó con una muestra compuesta por 143 estudiantes de Grado de Maestro. Los instrumentos fueron ...
• Animals, Superman, Fairy and God: Children’s Attributions of Nonhuman Agent Beliefs in Madrid and London 

  Lam, Virginia; Guerrero Moreno, Silvia (Brill, 2020-02-13)

  There have been major developments in the understanding of children’s nonhuman concepts, particularly God concepts, within the past two decades, with a body of cross-cultural studies accumulating. Relatively less research ...
• La formación de los futuros profesionales de los grados de educación, de infantil y primaria, mediante la fase de formación en prácticas y sus destrezas de enseñanza efectiva 

  Silvia J. Pech-Campos; Ana Isabel Callejas Albiñana; González Velázquez, Lilia (INFAD, 2019)

  En este estudio se relaciona la significatividad de las prácticas supervisadas de formación de los Grados de Educación Infantil y Primaria, en las cohortes 2016-2017 y 2017-2018, con la autovaloración de la generación de ...
• Bullying and psychological distress in a vulnerable group: youths in residential childcare 

  Yubero, Santiago; Navarro, Raúl; Maldonado Lozano, Manuel Jesús; Guitérrez-Zornoza, Myriam; Elche, María; Larrañaga, Elisa (Springer US, 2019-07-16)

  Objectives: Previous research has shown that children and youths in residential childcare are exposed to different aggressive behaviors, including peer violence. However, research that has analyzed prevalence of bullying ...
• Influencia de la resiliencia sobre la calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes 

  Simón Saiz, María José; Fuentes Chacón, Rosa María; Garrido Abéjar, Margarita; Serrano Parra, María Dolores; Larrañaga, Elisa; Yubero, Santiago (Elsevier, 2018-10)

  Objetivo: Analizar la influencia de la resiliencia sobre las distintas dimensiones de calidad de vida relacionada con la salud en un grupo de adolescentes escolarizados en la ciudad de Cuenca. Método: Se realizó un estudio ...
• Cyberbullying victimization in higher education: an exploratory analysis of its association with social and emotional factors among Spanish students 

  Yubero, Santiago; Navarro, Raúl; Elche, María; Larrañaga, Elisa; Ovejero, Anastasio (Canadá: Elsevier, 2017-05)

  Few studies have analyzed cyberbullying victimization among university students in comparison to research conducted in other educational levels. The main purpose was to analyze the associations between the cyberbullying ...
• Una propuesta de reflexión en el aula sobre la igualdad de género 

  Elche, María; Yubero, Santiago; Larrañaga, Elisa (Barcelona: Universitat Ramon Llull. Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2016)

  El objetivo es que los adolescentes reflexionen sobre los comportamientos de igualdad. Se realizó una intervención a partir de la identificación de conductas discriminatorias, dirigida a 55 adolescentes de entre 14 y 16 ...
• Padres, hijos e internet. Socialización familiar de la red 

  Yubero, Santiago; Larrañaga, Elisa; Navarro, Raúl; Elche, María (Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana, 2018)

  Estudios previos muestran resultados dispares en relación con la efectividad de la mediación parental en el uso de Internet. El objetivo fue analizar la influencia de los padres sobre el empleo de la red que llevan a cabo ...

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