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Área de Psicología Evolutiva y de la Educación

Área de Psicología Evolutiva y de la Educación

 

Envíos recientes

  • Giménez-Dasí, Marta; Guerrero Moreno, Silvia; Harris, Paul L. (Taylor & Francis Online, 2005)
    Children aged three, four and five years, drawn equally from one secular and one religious school in Spain, were questioned about the psychological and biological constraints that apply to two different types of person: ...
  • Guerrero Moreno, Silvia; Elenbaas, Laura; Enesco, Ileana; Killen, Melanie (Servicio Publicaciones UM, 2017)
    Do young children give priority to following personal beliefs over the testimony of a majority group of adults that approves of social exclusion? Following current research on children’s preference for nondissenters when ...
  • Guerrero Moreno, Silvia; Enesco, Ileana; Lam, Virginia (Servicio Publicaciones UM, 2011)
    Racial awareness and early attitudes was assessed in 50 major-ity-group Spanish children in two age groups (36-48 months and 60-71 months). A series of tasks in a semi-structured interview was administered to test the ...
  • Guerrero Moreno, Silvia; Enesco, Ileana; Lago, Oliva; Rodríguez, Purificación (Elsevier, 2010)
    Studies of the development of racial awareness have used – albeit asystematically – stimuli of varying degrees of realism (dolls, drawings, photographs). Although researchers have weighed the advantages and disadvantages ...
  • Enesco, Ileana; Guerrero Moreno, Silvia; Solbes, Irene; Lago, Oliva; Rodríguez, Purificación (Taylor & Francis Online, 2009)
    En este artículo se revisan algunos resultados de la investigación evolutiva en España sobre el prejuicio étnico en la niñez y preadolescencia. Desde un enfoque sociocognitivo-evolutivo, se examinan algunos precursores ...
  • Enesco, Ileana; Navarro Sada, Alejandra; Paradela, Isabel; Guerrero Moreno, Silvia (Elsevier, 2005)
    96 Spanish and Latin American children from 3 grades in Madrid reported their knowledge of positive and negative stereotypes regarding Spaniards, Gypsies, Latin American and Chinese people. Their personal beliefs about ...
  • Maria Stavraki; Dario Diaz; Borja Paredes; Beatriz Gandarillas (Cambridge University Press, 2015-09-15)
    Self-Monitoring (SM) is a concept that refers to individual differences in this orientation toward regulation of social behavior. The goal of the present research was to provide a Spanish adaptation of Snyder and Gangestad’s ...
  • Solano Pinto, Natalia; Solbes Canales, Irene; Fernández Cézar, Raquel; Calderón López, Sonsoles; Pozo Bardera, Cristina (2017)
    Introducción: En este trabajo se analizan algunos hábitos de vida en relación con la salud de una muestra de familias con hijos de edades entre 3-5 años. Objetivos: Conocer los hábitos de vida de escolares de entre 3-5 ...
  • Fernández Cézar, Raquel; Solano Pinto, Natalia (2017)
    This report shows Spanish elementary school students’ attitude towards school science. The analysis is performed through a questionnaire with a sample consisting of 183 10 to 12-year-old students. The association of this ...
  • Benito Lara, Elena; Carpio, Carmen (2017)
    This article debates whether the quality of life of the families is depleted or improved due to the presence of a member with a disability. A theoretical review is carried out of the impact on the family caused by the ...
  • Carpio, Carmen; Amérigo Cuervo-Arango, María; Durán Durán, Manuel (2017)
    This study evaluates the effectiveness of an intervention programme administered to blind and sighted school students. The students were given information concerning style, author and technique of three paintings from ...
  • Carpio, Carmen; Benito Lara, Elena (2015)
    Se aplican métodos de evaluación del funcionamiento del sistema familiar de escolares con trastorno del espectro autista: Escala de Calidad de Vida Familiar, Cuestionario de Crianza Parental y Cuestionario de Opinión ...
  • Casement, Sue; Carpio, Carmen; Forrester-Jones, Rachel (2016)
    Purpose: Research has consistently shown that young people at the higher end of the autism spectrum (AS) are likely to experience increased anxiety during new social situations.The aim of this study was to explore how ...
  • Fernández Cézar, Raquel; Solano Pinto, Natalia; Rizzo, Karina Amelia; Gomezescobar Camino, Ariadna; Iglesias, Luis Miguel; Espinosa, Alejandro (2016)
    Este trabajo es un primer estadio de un proyecto más amplio que pretende analizar las actitudes hacia las matemáticas de estudiantes del grado de maestro y maestros en ejercicio de las etapas de educación infantil y primaria ...
  • Diaz, Felix; Solano Pinto, Natalia; Solbes Canales, Irene; Calderón López, Sonsoles (2015)
    Eating disorders (EDs) have become one of the biggest mental-health problems in the last decades, especially among youth and women. The present study aims to analyse the suitability of Prochaska and DiClementes ...
  • Cejudo Prado, Manuel Javier; López Delgado, María Luz; Rubio Martín, María Jesús (Asociación Española de Orientación y Psicopedadogía, 2016)
    Este estudio tiene como finalidad principal conocer la opinión del alumnado del Grado de Maestro en Educación Infantil y del Grado en Educación Primaria acerca de la importancia que conceden a distintas áreas formativas, ...
  • Cejudo Prado, Manuel Javier; Díaz, María Victoria; Losada, Lidia; Pérez González, Juan Carlos (Sociedad Española de Pedagogía, 2016)
    En este estudio se investiga la opinión del profesorado sobre la importancia que concede a la formación docente en atención a la diversidad y sobre el grado en el que desearía contar con una mejor formación en atención a ...
  • Cejudo Prado, Manuel Javier; Latorre, Sebastián (Universidad de Almería ; EBT "Education & Psychology I+D+i", Almería (España) ; El Ilustre Colegio Oficial de Psicologia de Andaluacía Oriental. (España), 2015)
    Introducción: El objetivo de la presente investigación es evaluar experimentalmente los efec-tos de un programa de videojuego (Spock) para mejorar la inteligencia emocional (IE) como capacidad en una muestra de adolescentes. ...
  • Cejudo Prado, Manuel Javier (Universidad de Almería ; EBT "Education & Psychology I+D+i", Almería (España) ; El Ilustre Colegio Oficial de Psicologia de Andaluacía Oriental. (España), 2016)
    Introducción. El objetivo de la presente investigación está dirigido a estudiar la relación de la inteligencia emocional como capacidad y la inteligencia emocional como rasgo con salud mental en una muestra de orientadores ...
  • Cejudo Prado, Manuel Javier (Universidad de Castilla-La Mancha, 2012)
    El presente trabajo de investigación tiene como finalidad principal evaluar la efectividad de un programa de entrenamiento de la Inteligencia emocional (IE) en profesores de enseñanza secundaria y la repercusión en la ...

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