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Revistas de la UCLM
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Las publicaciones periódicas son una de las fuentes de información más utilizadas en el ámbito académico y profesional por la actualidad e inmediatez de sus contenidos. Desde la Universidad de Castilla-La Mancha se editan distintas revistas que intentan dar una visión global de sus áreas de estudios. Estas revistas especializadas, en función de sus contenidos, pueden clasificarse a su vez en revistas de investigación científica, técnico profesionales o de divulgación científica y cultural. Además, las políticas de acceso abierto desarrolladas por las universidades españolas desde la promulgación de la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, asumen como compromiso la publicación en abierto de sus revistas, contribuyendo así a incrementar la visibilidad de las investigaciones.
Subcomunidades en esta comunidad
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ISSN 1578-5009
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(ISSN: 1133-9926 / e-ISSN: 2340-2725)
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Publicación universitaria desde el año 1987
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Publicación de la Escuela de Arquitectura de Toledo. UCLM.
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Revista editada por el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI -UCLM)
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La Revista CESCO de Derecho de Consumo es una revista electrónica trimestral que pretende exponer y analizar las cuestiones más trascendentes relativas al Derecho de Consumo
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RUIDERAe: Revista de Unidades de Información.
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Revista editada por el Centro de Creación Experimental del Facultad de Bellas Artes (Cuenca)
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Revista del Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha
Envíos recientes
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(Centro de Estudios de Consumo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2014)Análisis y comentario de la Sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH), de 1 de julio de 2014, sobre prohibición del velo integral en lugares públicos, por la que se declara que la Ley francesa 2010-1192, ...
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(Centro de Estudios de Consumo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2014)La Sentencia del TS (Sala de lo Civil, Sección1ª) núm. 386/2014 de 11 julio. (JUR 2014\192492) dice que el derecho del hijo a subrogarse en el contrato nace desde que se produce la situación de convivencia y el hijo ...
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(Centro de Estudios de Consumo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2014)La STJUE de 4 septiembre 2014 aclara qué es lo que se debe entender por la "hora de llegada" a efectos de los derechos de los pasajeros en virtud del Reglamento 261/2004.
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(Centro de Estudios de Consumo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2014)El 25 de julio de 2014 ha sido publicada la Ley 3/2014, de Garantía de la Atención Sanitaria y del Ejercicio de la Libre Elección en las Prestaciones del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha. Esta ley, que entrará en ...
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(Centro de Estudios de Consumo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2014)El Real Decreto 191/2011, de 18 de febrero, sobre Registro General Sanitario de Empresas Alimentarias y Alimentos, simplificó el procedimiento establecido en España para registrar las empresas implicadas en la cadena ...
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(Centro de Estudios de Consumo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2014)El sistema de información “Front of Pack Nutritional Label” aplicado en el Reino Unido es, según la Food Standards Agency y el Ministro de Sanidad de dicho país, una eficaz herramienta para ayudar a los consumidores a ...
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(Centro de Estudios de Consumo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2014)El Instituto Gallego de Consumo impuso una multa de 3.000 euros a una aerolínea que había cobrado a un pasajero un suplemento sobre el precio base del billete por la facturación de su equipaje. La imposición de la sanción ...
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(Facultad de Educación de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)Las modalidades de aprendizaje docentes que se utilizan en Europa son: la clase teórica, la clase práctica, el seminario y la tutoría. Las clases magistrales siguen irrumpiendo con bastante frecuencia, aunque poco a poco, ...
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(Facultad de Educación de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)Las emociones tienen un importante impacto en nuestras vidas, puesto que supone una parte importante del éxito personal, académico y profesional. Por esta razón, este trabajo tiene como objetivo fundamental analizar los ...
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(Facultad de Educación de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)El objetivo del estudio fue conocer la percepción de un docente de educación primaria que implementó, por primera vez, el modelo TRIAL Classroom. Este modelo emergente hibrida el Aprendizaje Cooperativo, el Aprendizaje ...
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(Facultad de Educación de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)This article presents an overview of online videos TED talks and how these can be used in a course of technological English to teach students how to communicate effectively. Skilful personalities trained in the art of ...
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(Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)Recomendaciones para bibliotecarios universitarios a la hora de poner en funcionamiento una tebeoteca. Se definen los distintos conceptos (historietas gráficas, cómics…), los formatos físicos (tebeos, álbumes, novelas ...
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(Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)La transformación del entramado jurídico y tecnológico que ha venido de la mano de la administración electrónica ha introducido profundos cambios en el panorama archivístico. Los archivos en general y, en particular, los ...
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(Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)Se analiza el diseño de una Comicteca, su gestión, su organización y el desarrollo y difusión de las colecciones, tomando como punto de partida la experiencia de la Biblioteca Pública del Estado de Ciudad Real (España), ...
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(Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)La percepción de orden o desorden en un espacio puede influir o condicionar el comportamiento humano. Presentamos la experiencia llevada a cabo en la Biblioteca Fábrica de Armas, del campus de Toledo de la Universidad de ...
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(Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)El programa profesional Erasmus+ es una buena oportunidad que la Universidad de Castilla-La Mancha ofrece al personal de administración y servicios desde hace algunos años. Este programa permite intercambiar experiencias ...
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(Escuela de Arquitectura de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)Recortes de artículos de prensa en los que aparece la Escuela de Arquitectura de Toledo publicados a lo largo de sus ocho años de vida.
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(Escuela de Arquitectura de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)A partir de un trabajo de la asignatura Fundamentos de las Matemáticas para los alumnos de 1º del año 2017, se teoriza sobre el arco catenario comparándolo con el arco de medio punto románico y el arco apuntado gótico, ...
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(Escuela de Arquitectura de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)Descripción de la rehabilitación de la Casa Yeves en Almazán, Soria, después de descartar el derribo y nueva construcción. Se consolidan los muros de tapial, se descubre y rehabilita la estructura original de madera, para ...
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(Escuela de Arquitectura de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2018)En el año 2014 la Fundación Casa Ducal de Medinaceli encarga los trabajos para reparar los tejados de la capilla mayor del Hospital de Tavera y aparecen una serie de incógnitas entorno al color de dicha cubierta, de color ...
